為進(jìn)一步營(yíng)造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛能，全面提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，學(xué)院近日成功舉辦第九屆技能節(jié)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)”活動(dòng)。來自工商管理、會(huì)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電等4個(gè)脫產(chǎn)專業(yè)的120余名本專科學(xué)生參加。

創(chuàng)業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)通過全面仿真創(chuàng)業(yè)環(huán)境、流程及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，構(gòu)建了模擬的政策、市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，使學(xué)生以創(chuàng)業(yè)者身份沉浸式體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)操作。實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生在教師指導(dǎo)下全程模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理流程，包括公司注冊(cè)、戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理、投融資管理及企業(yè)運(yùn)營(yíng)等環(huán)節(jié)。通過這一過程，學(xué)生不僅掌握了創(chuàng)辦和運(yùn)營(yíng)企業(yè)的基本知識(shí)與技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和管理能力，為未來創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并為后續(xù)課程學(xué)習(xí)積累了認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，獲勝學(xué)生代表分享了“創(chuàng)業(yè)”心得。他們表示，此次活動(dòng)不僅豐富了創(chuàng)業(yè)知識(shí)，深化了對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解，更讓他們體會(huì)到創(chuàng)業(yè)需全方位考量問題。實(shí)訓(xùn)從而增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)信心，堅(jiān)定了以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。

“創(chuàng)業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)”作為學(xué)院技能節(jié)的品牌活動(dòng)之一，今年吸引了更多專業(yè)學(xué)生參與，旨在激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信心，為有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)，助其在創(chuàng)業(yè)道路上更有底氣。

學(xué)院始終將推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才的核心任務(wù)。本次實(shí)訓(xùn)通過搭建“理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐探索+思維碰撞”的多元化平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)深度融合，構(gòu)建了開放式、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)提升體系，受到師生廣泛好評(píng)。

附：獲獎(jiǎng)學(xué)生照片（一等獎(jiǎng)）