寒假啟幕 這些“寒假作業”有點不一樣

更新時間： 2025-02-19 10:15    內容來源：    

22日起，寒假正式拉開了帷幕。記者發現，今年蕭山不少學校的寒假作業有點不一樣，更有年味，更有挑戰，也更“輕松”！

年味與成長共存

今年，衙前農小向學生們提出了“星閃耀項目挑戰”。挑戰內容則由學生自己決定。

“我們希望學生可以趁著假期，結合德智體美勞不同的方向，去嘗試學習一項新技能，比如親手烹飪一道美味的菜肴，參與家里年夜飯的準備與制作；也可以練習書法，寫一副漂漂亮亮的春聯；還可以學習攝影，用鏡頭記錄下假期里的溫馨瞬間……”衙前農小校長盧凱告訴記者。

既然是挑戰，自然會有“擂臺”。寒假結束后，根據學生們的情況，學校將組織挑戰活動，讓他們有機會展示自己的新技能，并接受伙伴們的挑戰。

“挑戰發布當天，我們告訴學生，技能都是需要磨練的，堅持練習才能有更大的收獲，實現自我的成長。我們也鼓勵家長陪伴學生共同練習，增進親子關系。”盧凱說。

年味也是寒假獨有的味道。

所前二小兩個校區的學生，特別是天樂校區，學生更是來自天南地北。為此，學校布置了假期記錄返鄉和春節里的年味實踐作業。回校后，學校還打算舉行一場跨校區的交流分享會，讓學生們了解不同地方的年俗，拓寬學生的視野。

“我們統計過，僅天樂校區就有來自19個不同少數民族的學生。”所前二小副校長洪晶晶告訴記者，“不同地區、不同民族都有著不一樣的年俗，而以學生視角帶來的故事比老師查找的資料更為生動有趣，我們相信這會是一場很有意義的分享會。留下記憶，記住鄉愁。在孩子們心中，從小播種愛家鄉的種子，留下家鄉的深深烙印，也是富有意義的愛國教育。”

還有，長山小學504班的學生則需要完成一本“家鄉新春故事繪本”，用畫筆或照片記錄自己春節期間在家鄉經歷的有趣事情，開學初學生們還會相互借閱繪本，交流感受，評選出“最受歡迎繪本”“最具想象力繪本”等。“繪本更突出的是故事性，主要是鍛煉學生文字表達能力、邏輯能力。”任課教師馮高明說，也是希望用特別的形式增添學生做作業的樂趣。

“免作業”很受歡迎

記者發現，這些年還有不少學校在推行“免作業”制度，頗受學生歡迎。

“這次寒假作業，語文、數學、英語、科學的作業都有一部分可以不做啦！”八年級的王同學剛剛結束休業式就向家長傳達了自己的“好消息”。

這樣的“免作業”制度，在高橋初中已經實施了好多年。“這是任課老師們自己嘗試推行的，現在不少班級都在實施。”學校老師告訴記者，“像平時的階段性過關測試，如果學生們考得還可以，老師們就會減免一些周末作業。寒假作業也是如此。考試主要就是考孩子們對所學知識的掌握，測試結果不錯，減少復習鞏固的作業，既減輕了負擔，對學生們來說也是一種激勵。”

《寒假星空》是小學生寒假作業的“老朋友”。據不完全統計，這個寒假回瀾小學有80%的孩子和這位“老朋友”揮手再見了。

“寒假的時間比較短，我們更希望學生能利用寒假的時間跳出課本，多在生活中拓寬視野，了解家鄉和世界。”回瀾小學校長沈麗說，同時每個年級、班級也結合孩子們的成長規律，設置了不同主題的學科融合性、實踐性作業。“這些作業也是一個引導，比如四年級的‘集五福’就涉及了閱讀、繪畫、年味體驗等，二年級則結合了城河上的古橋引導學生去了解家鄉，學生可以選擇自己喜歡的內容去完成。”