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蕭山區“原石計劃”第五期管理能力培訓班金惠初中跟崗

發布時間: 2026-04-07 11:05

供稿: 金惠初中     編輯:

3月30日至4月3日,蕭山區“原石計劃”第五期管理能力培訓班的學員北干初中張姝嘉、臨浦初中洪琪丹、義橋實驗葛麗娜、尚德實驗李鎵丞、進化初中朱燕娜一行走進金惠初中,開啟為期一周的跟崗研修。從校級領導的管理智慧到各科室的精細運作,從教學一線的扎實教研到后勤服務的無聲保障——學員們全面參與、深度觀察,真切感受了金惠行政工作的厚度與溫度。

回顧/盤點/總結/展望
PART.01
頂層引領:師德為舵,理念為錨
一周里,學員們列席行政會、聆聽專題報告,與金惠的管理團隊深度對話。
阮長海書記以師德師風座談會為載體,結合數十年從教經歷,詮釋“以德立教、以愛育人”的初心。朱海燕校長分享了學校的辦學思想與管理策略,從“健康第一”到“深研促教”,勾勒出高質量發展的金惠路徑。王燕副校長系統介紹了青年教師“入格—升格—風格”的梯級培養體系。三場分享,讓學員們看到了金惠管理的頂層設計與人文底色。

PART.02
科室浸潤:于細微處見真章
學員們列席行政會,走進辦公室、教務處、政教處、總務處、教科室,通過講座交流、實地觀摩、參與活動等方式,全面了解各科室的運作邏輯。

他們漫步校園,感受一草一木皆育人的文化氣息;觀摩升旗儀式與九年級大課間,體會德育的“溫柔而堅定”;參加教研活動,沉浸式體驗“深研”的校本氛圍;參觀食堂,見證后勤管理的細致與溫度;走進辦公室,理解“小崗位、大責任”的中樞價值;參與教務工作研討,領會“常規做細、教研做實”的閉環邏輯;聆聽政教處分享,感悟學生行為規范與心理健康的用心守護;加入教科室交流,學習“合力賦能”的家校共育創新;探訪總務處,驚嘆于“發現問題比解決問題更重要”的前置思維。

一周的跟崗,不是走馬觀花,而是沉浸式的“管理透視”。
PART.03
關懷探望:殷殷囑托,溫暖前行
跟崗期間,蕭山區教育發展研究中心副主任陳瓊“原石計劃”項目組組長朱亞芹專程來到金惠初中,看望慰問五位跟崗學員。她們深入了解了學員們的學習與生活情況,對金惠初中細致的跟崗安排表示感謝,并勉勵學員們珍惜學習機會,將所見所聞、所思所悟轉化為今后管理工作的實際行動,為蕭山教育的高質量發展貢獻智慧與力量。

PART.04
互學互鑒:跟崗匯報,共話管理之道
研修尾聲,五位跟崗學員進行了專題匯報。他們圍繞一周的所見所聞、所思所悟,分享了在金惠初中跟崗的收獲,并介紹了各自學校的亮點做法。在交流中,金惠的管理經驗與各校的特色實踐相互碰撞,激發出更多關于教育管理的思考與靈感。

這場匯報既是跟崗的總結,更是校際之間互學互鑒的新起點。