今天起，寒假正式拉開帷幕。而2026年春季學期（下學期）將于3月4日報到注冊，3月5日正式上課。

為學期畫上驚喜句點

昨日，一場場別開生面的休業式在各校上演，師生們以充滿新意和溫情的方式為一學期的耕耘畫上圓滿句號。

“預備，開始！”隨著班主任一聲令下，所前二小502班七名同學便沖進了學校附近的零食店，展開一場“限時采購”。

這是班級語文老師在期末考試前和學生們的約定?！爱敃r也是為了激勵他們，說好成績全A的學生可以來一次限時搶購。”姬老師笑著說，“孩子們既喜歡零食，也喜歡挑戰。將兩者結合起來，能更有效地調動他們的積極性。”

雖然名義上只有20秒，但老師們悄悄放寬了時限，滿眼笑意地看著孩子們歡快地將薯片、糖果、餅干攬入懷中。懷里抱著滿滿的零食，徐志遠仍有些不敢相信：“從二年級以后我就沒拿過三好學生了，沒想到這次期末能得到這么棒的獎勵！”他表示，自己還會繼續努力。

“我們一共準備了500元預算，結果他們不夠給力，都沒花一半?！被氐桨嗬?，班主任的調侃，讓不少學生躍躍欲試：“下學期我也要來！”“這學期太可惜了，我要讓老師看看我的實力！”

北干小學404班的教室里也是歡呼與笑聲不斷。班主任凌老師為全班準備了一場期末大抽獎，除了文具、書籍等常見獎品，她還特意設置了幾個“神秘選項”。

“指定值日。”陳雨萱抽到紙條后看向了老師。

“你可以指定任何人幫你完成一天的值日工作?！绷枥蠋熜χ忉?，“指定老師也可以嗎？”“當然可以，不過僅限于班主任哦！”

此外，還有“電話表揚”：下學期可以隨時請老師打電話給爸爸媽媽表揚自己；“指定同桌一天”：選擇任一同學做一天同桌；“來自老師的新春祝?！保菏斋@專屬的鼓勵與寄語。當然，也有少數“暴雷簽”，比如“錄制新春祝福視頻發班級群”“當眾展示才藝”等，引得大家既緊張又期待。

“希望孩子們能開開心心過年，也是用這樣的方式拉近和學生的距離。”凌老師說，這些設計不僅是獎勵，更是為了鼓勵學生挑戰自我、自信表達。

給假期刻下多彩印記

今年，不少學校將體育鍛煉、文化傳承與生活實踐相結合，引導學生度過充實而有意義的假期。

在南都小學，今年的寒假作業有一個特別的名字——“超級馬力”，讓“跑步爸爸”攜手孩子用一場跨越時空的“云接力”，把體育鍛煉和紅色學習完美融合。

假期里，同學們的每一次奔跑、跳躍，都能換算成“里程”，解鎖“紅色地圖”，如實地跑步1公里，就可以前進1格，球類運動30分鐘則可以前進2格，還有游泳、騎行、徒步、跳繩等，學校都設置了相應的兌換規格。地圖路線途經衢州開化華埠鎮、浙西革命斗爭紀念館等紅色地標，最終抵達井岡山革命根據地。每一個站點，都有簡單的相關介紹，等待同學們在前進中主動了解?！拔覀児膭詈⒆觽冊诩倨趫猿诌\動、強健體魄，也讓他們在‘奔跑’中傳承紅色基因，在汗水里讀懂堅韌與擔當。”學校相關負責人表示。

大園小學則以“探尋家鄉印記”為主題，為三至六年級學生設計了語文與數學兩大實踐方向。語文任務引導學生從繪畫年味、捕捉瞬間，到訪談習俗、調研美食，層層深入，理解家鄉文化的內涵；數學任務則鼓勵他們測量物品、統計開支、規劃路線、調查停車情況，在生活中靈活運用數學知識。

“這些任務其實都不難，孩子們可以選擇自己喜歡的方向去完成?！贝髨@小學相關負責人說，同時也希望用這樣的方式引導學生用語文的眼光記錄美好，用數學的思維探索生活，在實踐活動中獲得成長。

還有南江幼兒園發起“和美家鄉”打卡倡議，邀請家長利用假期陪伴孩子走訪博物館、名勝古跡等文化場所，鼓勵孩子們去發現、記錄、表達對家鄉的所見所感。湘師實驗小學則突破傳統作業形態，推出“云端生態藝術工坊：AI伴創·生命樹成長計劃”，以“超輕黏土塑大樹”為實踐載體，結合云端協作，引導學生進行集體創作與生命教育體驗。