近日，浙江開放大學(xué)蕭山學(xué)院第九屆技能節(jié)“奇想童謠：AI動(dòng)畫兒歌創(chuàng)造營(yíng)”圓滿落幕。這場(chǎng)由學(xué)前教育專業(yè)組教師聯(lián)合策劃的賽事，以“AI+童謠”為特色，為學(xué)前教育專業(yè)本專科學(xué)生打造了一場(chǎng)融合數(shù)字技術(shù)與幼教創(chuàng)新的沉浸式實(shí)踐課堂。

在人工智能重塑教育形態(tài)的今天，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生不僅需要扎實(shí)的教學(xué)基本功，更需掌握技術(shù)賦能課堂的能力。“奇想童謠”創(chuàng)造營(yíng)突破傳統(tǒng)兒歌表現(xiàn)形式，通過(guò)AI繪畫、AI音樂(lè)與智能視頻合成工具，將經(jīng)典童謠轉(zhuǎn)化為動(dòng)畫短片，實(shí)現(xiàn)了“技術(shù)+藝術(shù)+教育”三維融合。這場(chǎng)創(chuàng)意實(shí)踐盛宴，既是技能競(jìng)賽，更是面向未來(lái)的教學(xué)創(chuàng)新探索，旨在培養(yǎng)“會(huì)創(chuàng)作、懂技術(shù)、善教學(xué)”的新時(shí)代“幼教老師”。

活動(dòng)通過(guò)宣講會(huì)吸引大批學(xué)生參與，指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)布AI工具清單（文心一格、Midjourney、Suno、剪映等），并開展現(xiàn)場(chǎng)演示與實(shí)操指導(dǎo)，幫助學(xué)生快速跨越技術(shù)門檻。參賽選手們經(jīng)歷高強(qiáng)度創(chuàng)作期，從主題選定、歌詞撰寫到AI繪圖、配樂(lè)合成，最終提交的參賽作品由評(píng)委組從教育性、創(chuàng)意性、技術(shù)融合度、藝術(shù)完整性四大維度進(jìn)行綜合評(píng)定。